Mara Chiaramello - Alessandra Manassero

Presentazione di

Irene Vernero

PARLA, PARLA, PARLA

Per poter influire in modo positivo sullo sviluppo linguistico del bambino con ritardo/disturbo di linguaggio, è necessaria una presa in carico riabilitativa tempestiva ed intensiva

Questo eserciziario presenta attività per il superamento delle difficoltà e dei difetti di pronuncia, di percezione e di discriminazione dei fonemi della lingua italiana in bambini con più o meno gravi patologie del linguaggio.

Per imparare divertendosi e quindi per stimolare ed incentivare l’ attenzione e la  partecipazione al programma di intervento, ci sono:

- numerose immagini (realizzazione onomatopeica, immagini di cose nel cui nome è contenuto il fonema di cui il bambino deve imparare la pronuncia);

-  fotografie relative alla corretta articolazione dei fonemi della lingua italiana;

 -proposte di attività-gioco, esercizi ludici,…

Il materiale potrà essere utilizzato in modo trasversale, sia dal logopedista che da insegnanti ed educatori  quando devono intervenire con bambini che devono imparare a manipolare il materiale linguistico a livello fonetico-fonologico,. Potrà anche essere utilizzato dagli stessi genitori nel lavoro quotidiano a casa, fondamentale affiancamento al percorso riabilitativo-logopedico.

Il materiale è composto da:

-    Presentazione teorica e consigli per l’ utilizzo del materiale.

-    Presentazione concreta dell’ eserciziario corredato di  CD contenente un immaginario di fonemi e    coppie minime che potranno essere scelte ed impiegate all’ interno di contesti ludico-riabilitativi a seconda delle specifiche difficoltà del bambino.

ISBN   978 88 7241 513-9        

Anno  di  pubblicazione  Giugno  2009

Volume di 250 pagine, formato 17 x 24 ampliamente illustrato con tantissime immagini oltre che nel libro anche sul CD allegato.        

Prezzo  di  copertina  €  32,00