Mara Chiaramello - Alessandra Manassero Presentazione di Irene Vernero
PARLA, PARLA, PARLA In
questi ultimi anni è aumentata la consapevolezza che, per incidere sui
tempi e sui modi di apprendimento del linguaggio nei bambini con
ritardo/disturbo delle abilità comunicative e verbali, è necessario
procedere ad una presa in carico logopedica il più possibile precoce ed
intensiva. Questo
eserciziario presenta attività per il superamento delle difficoltà e
dei difetti di pronuncia, di percezione e di discriminazione dei fonemi
della lingua italiana in bambini con più o meno gravi patologie del
linguaggio. Per
imparare divertendosi e quindi per stimolare ed incentivare l’attenzione e la partecipazione
al programma di intervento, ci sono: -
numerose immagini (realizzazione onomatopeica, immagini di cose nel cui
nome è contenuto il fonema di cui il bambino deve imparare la
pronuncia); - fotografie relative alla corretta articolazione dei fonemi della
lingua italiana; -
proposte
di attività-gioco, esercizi ludici,… Il
materiale potrà essere utilizzato in modo trasversale, sia dal
logopedista che da insegnanti ed educatori quando devono intervenire con bambini che devono imparare a
manipolare il materiale linguistico a livello fonetico-fonologico. Potrà
anche essere utilizzato dagli stessi genitori nel lavoro quotidiano a
casa, fondamentale affiancamento al percorso riabilitativo-logopedico. Il materiale è composto da: -
Presentazione teorica e consigli per l’ utilizzo del materiale; ISBN 978 88 7241 513-9 Anno di pubblicazione Prezzo di copertina € X,XX (In preparazione)
|